刘旭，男，汉族，中共党员，湖南衡阳人，1984年出生。毕业于天津师范大学发展与教育心理学专业，获博士学位。现为8040威尼斯应用心理学系教师，副教授，硕士生导师，中国科学院心理研究所博士后。先后入选湖南省普通高校青年骨干教师、8040威尼斯高层次人才发展支持计划（奋进学者），兼任中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会委员。

主要从事认知发展、记忆与遗忘等方面的研究。在《The Journal of Nervous and Mental Disease》《心理科学》《中国临床心理学杂志》等国内外期刊上发表论文30余篇，被人大复印报刊资料（心理学）全文转载1篇，出版专著（含合著、参著）4部。主持全国教育科学规划国家一般项目1项、教育部人文社会科学研究青年项目1项、湖南省教育科学“十四五”规划重点资助项目1项、其他省级课题5项。获湖南省教育科学研究优秀成果二等奖1项，湘潭市哲学社会科学优秀成果三等奖1项。

主要教授课程：普通心理学；教育心理学；团体心理辅导

联系方式：psylix@sina.com

一、著作与教材

[1] 提取诱发遗忘：记忆提取研究的新视角(独著). 长沙: 湖南师范大学出版社, 2021.

[2] 中小学常见心理问题案例教程——心理活动教学设计(编著, 第二作者). 西安: 西安交通大学出版社, 2018.

[3] 心理学基础(参著, 第七章). 北京: 中国人民大学出版社, 2020.

[4] 中国成年人心理健康素质测评系统(参著, 第二章). 北京: 科学出版社, 2018.

二、主要论文（第一作者与通讯作者）

[1] 刘旭, 王卓, 陈佳莉, 蔡佳, 陈京军. (2023). 项目竞争强度对认知失败大学生提取诱发遗忘的影响. 中国临床心理学杂志, 31(3), 530-535.（CSSCI）

[2] 刘旭, 崔喆, 蔡佳, 王卓, 宋旭, 朱嘉琪. (2023). 特质反刍思维大学生的记忆抑制受损——来自提取诱发遗忘的证据. 内蒙古师范大学学报（自然科学汉文版）, 52(4), 340-346.

[3] 张娣, 陈芷柔, 刘旭*. (2023). 反刍思维与大学生认知失败的关系: 抑郁的中介作用. 心理技术与应用, 11(8), 484-491.

[4] 袁绪芬, 刘志军, 刘旭*. (2023). 父母低头行为与青少年述情障碍的关系: 链式中介分析. 内江师范学院学报, 38(6), 19-25.

[5] Liu, X., Wang, L., Hussain, S., Fang, R., Cao, C., & Elhai, J. D. (2022). DSM-5 posttraumatic stress disorder symptoms in nonclinical samples of Chinese and Pakistani trauma-exposed adults: Factor structure and invariance across culture. The Journal of Nervous and Mental Disease, 210(6), 439–445.（SSCI）

[6] 刘旭, 蔡佳, 崔喆, 宋美含, 王力. (2022). 项目竞争强度对网络成瘾大学生提取诱发遗忘的影响. 心理与行为研究, 20(1), 8-14.（CSSCI）

[7] 蔡佳, 刘旭*. (2022). 情境记忆对未来情景思维的內隐影响. 心理学进展, 12(3), 688-696.

[8] 刘旭, 白学军. (2020). 认知负荷和项目竞争强度对大学生提取诱发遗忘的影响. 心理学探新, 40(1), 18-23.（CSSCI）

[9] 刘旭, 李百涵, 吴瑶, 周含芳, 张倩. (2019). 项目竞争强度对焦虑特质大学生提取诱发遗忘的影响. 中国心理卫生杂志, 33(11), 856-861.（CSCD）

[10] 刘旭, 岳鹏飞, 白学军. (2019). 提取诱发遗忘中的相关代价与效益问题：反应抑制能力与项目竞争强度的影响. 心理科学, 42(5), 1039-1046.（CSSCI）

[11] 刘旭, 旷生权, 舒泽逸, 白学军. (2017). 项目竞争强度对毒品成瘾者提取诱发遗忘的影响. 中国临床心理学杂志, 25(6), 1069-1073.（CSSCI）

[12] 刘旭, 刘志军, 王艳, 宋旭, 李江华. (2017). 心理资本对农村中小学教师生活满意度的影响. 中国健康心理学杂志, 25(10), 1523-1526.

[13] 段媛婕, 刘旭*, 肖劲松. (2017). 初中生情绪智力对心理弹性的影响：社会支持的中介作用. 心理研究, 10(5), 91-96.

[14] 刘旭, 宋旭, 李江华. (2017). 提取诱发遗忘的特性：证据与争议. 当代教育理论与实践, 9(9), 109-113.

[15] 刘旭, 刘志军, 岳鹏飞. (2016). 情绪调节策略对农村中小学教师压力困扰的影响: 心理资本的中介作用. 心理研究, 9(6), 88-91.

[16] 刘旭, 白学军, 李馨, 郝嘉佳. (2016). 心理健康素质测评系统·中国成年人人际健康素质全国采样调查报告. 心理与行为研究, 14(6), 729-734.（CSSCI）

[17] 刘旭, 白学军, 刘志军, 王艳. (2016). 农村中小学教师情绪调节策略对生活满意度的影响: 心理资本的中介作用. 心理学探新, 36(3), 324-328.（CSSCI）

[18] 白学军, 刘旭. (2014). 项目强度与测试顺序对提取诱发遗忘的影响. 心理科学, 37(5), 1140-1147.（CSSCI）

[19] 白学军, 刘旭, 刘志军. (2013). 初中生社会比较在成就目标与学业自我效能感之间的中介效应. 心理科学, 36(6), 1413-1420.（CSSCI）

[20] 白学军, 刘旭. (2013). 项目竞争强度对老年人提取诱发遗忘的影响. 中国老年学杂志, 33(6), 2481-2484.（CSCD）

[21] 白学军, 刘旭, 李馨, 郝嘉佳, 沈德立. (2013). 心理健康素质测评系统: 中国成年人人际健康素质量表的编制. 心理与行为研究, 11(1), 1-8.（CSSCI）

[22] 刘旭, 刘志军, 范兴华, 姚景. (2009). 高中生家庭功能与问题行为及同伴接纳性的关系. 中国健康心理学杂志, 17(9), 1098-11010.

[23] 刘志军, 刘旭, 冼丽清. (2009). 初中生情绪调节策略与问题行为的关系. 中国临床心理学杂志, 17(2), 210-212.（CSSCI）

三、主持课题

[1] 2021，全国教育科学规划国家一般项目，基于选择性提取的儿童学习效果保持机制及其对策研究；

[2] 2021，湖南省教育科学“十四五”规划重点资助项目，利用选择性提取促进儿童词汇学习的认知机制研究；

[3] 2022，湖南省教育厅科学研究青年项目，提取诱发遗忘的动态效应及其认知机制研究；

[4] 2022，湖南省社会科学成果评审委员会一般项目，提取诱发遗忘：记忆提取研究的新视角；

[5] 2020，湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目，课程思政背景下普通心理学课程体系构建的探索与实践；

[6] 2015，教育部人文社会科学研究青年项目，青少年提取诱发遗忘的产生机制及其与高效率学习的关系研究；

[7] 2014，湖南省哲学社会科学基金青年项目，老年人执行功能发展特点及其干预研究；

[8] 2014，湖南省教育厅科学研究优秀青年项目，关于老年人提取诱发遗忘的认知机制研究。

四、获奖情况

[1] 2014，第三届湖南省教育科学研究优秀成果奖二等奖；

[2] 2023，湘潭市第十一届哲学社会科学优秀成果奖三等奖；

[3] 2023，8040威尼斯优秀教师荣誉称号；

[4] 2021，指导硕士研究生获湖南省优秀硕士学位论文；

[5] 2021，8040威尼斯“教学优良榜”荣誉称号；

[6] 2017，8040威尼斯“教学优良榜”荣誉称号；

[7] 2016，8040威尼斯第二届教师课堂教学竞赛(理科组)二等奖；

[8] 2017，8040威尼斯“本科优秀毕业论文指导教师”；

[9] 2016，8040威尼斯“本科优秀毕业论文指导教师”；

[10] 2015，第十一届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛8040威尼斯“优秀指导老师”。