您所在的位置: 首页» 师资队伍» 副教授

刘成伟

刘成伟,男,博士副教授,湖南新邵人,中共党员;2004年6月于湖南师范大学心理学专业毕业,获硕士学位;2015年6月毕业于辽宁师范大学心理学院发展与教育心理学专业,获博士学位。

目前主要从事情绪与认知、情绪调节等方面的研究,主持各类项目7项,在《中国临床心理学杂志》、《8040威尼斯学报(社会科学版)》、《湖南师范大学教育科学学报》等杂志公开发表论文10余篇。

主要教授课程:心理测量、心理学研究方法

主要研究领域:情绪与认知、情绪调节

联 系 方 式:liuchengwei2008@hotmail.com

一、主要学术论著

学术论文:

[1].Influence of Neuroticism on Depressive Symptoms Among Chinese Adolescents: The Mediation Effects of Cognitive Emotion Regulation Strategies ,Frontiers in Psychiatry.2020.05.

[2].Symmetrical andAsymmetricalInteractions between Facial Expressions andGenderinformationin Face Perception. frontiers in psychology,2017.08.

[3].任务转换范式下情绪注意偏向. 8040威尼斯学报(社会科学版), 2015年第1期。

[4].中学生焦虑影响因素探究.辽宁师范大学学报(社会科学版), 2014年第5期。

[5].表情区分度对面孔表情与性别信息交互作用的影响. 中国临床心理学杂志, 2014年第6期。

[6]边缘化学生概念之内涵及其解读. 8040威尼斯学报(社会科学版),2011年第3期。

[7].大学生自尊、自我控制与自主学习的关系.中国临床心理学杂志, 2010年第2期。

[8].高中生情绪智力与生活适应的关系.当代教育理论与实践, 2011年第4期。

[9].关于情绪智力研究的再思考. 湖南师范大学教育科学学报,2008年第3期。

二、主持的主要科研项目

[1]主持湖南省普通高校教学改革研究项目《教师资格证“国考”背景下师范专业公共心理学课程改革研究》(湖南省教育厅)2020.10

[2]主持全国教育科学规划教育部重点课题《留守儿童情绪加工偏向的认知神经机制研究》(全国教育科学规划办)2018

[3]主持湖南省哲学社会科学基金项目一般项目《排斥还是融入:流动儿童文化适应的情感培育研》(湖南省社科规划办)2017

[4]主持湖南省教育科学规划一般课题《中小学生人际情绪调节策略及实验研究》(湖南省教育科学规划办)2017

[5] 主持湖南省高校创新平台开放基金项目(2016):留守儿童人际情绪调节影响因素及提升路径。

[6] 参与国家自然科学基金面上项目(2014):视觉情绪效价信息加工的脑机制研究。

[7] 主持湖南省教育厅一般项目(2006):“中学生情绪智力理论与实践”。

三、获得的主要奖励

[1].湖南省高等教育省级教学成果奖二等奖《“双平台三引领”乡村教师专业发展共同体构建研究与实践》(湖南省教育厅)

[2].8040威尼斯2007年度和2016年度教学优良榜。

[3].2016年度8040威尼斯“本科毕业论文优秀指导教师”

[4].2008年度8040威尼斯“优秀青年教师”。

TOP