黄晓彬（1995-），女，汉族，福建泉州人，中共党员，副教授。2017年毕业于8040威尼斯教育学专业，获教育学学士学位；2019毕业于8040威尼斯教育硕士专业，获教育硕士专业学位；2022年毕业于西南大学课程与教学论专业，获教育学博士学位。主要从事小学教育、教育学原理等领域研究。

在《现代远程教育研究》《比较教育研究》等期刊上发表论文10余篇，参研省部级课题4项。

联系方式：hxb951119@163.com。

一、主要论著

【1】张家军（导师）,黄晓彬. 撬动学业负担社会治理的支点：以德性为内核的行动逻辑与路径[J].现代远程教育研究,2022(05):27-36。《高等学校文科学术文摘》2022年第6期全文转载。

【2】张家军（导师）,黄晓彬. 教师教育惩戒的权力性质、合理性及实施保障[J].现代教育管理,2022(09):54-64。人大复印资料《中小学学校管理》2023年第1期全文转载。

【3】张家军（导师）,黄晓彬. 循证研究之于课程研究的启示与反思[J].中国教育科学（中英文）,2022(03):123-130.

【4】张家军（导师）,黄晓彬. 论批判教育学的乌托邦想象[J].比较教育研究，2020(09):97-104.

【5】周险峰（导师）,黄晓彬. 新世纪以来美国中小学的“拒考运动”及其启示[J].比较教育研究,2019(08):68-76.

【6】周险峰（导师）,黄晓彬. 学科、跨学科与高等教育的社会正义追求——批判教育学的视角及其修正[J].湖南师范大学教育科学学报,2019(01):76-82+118。人大复印资料《高等教育》2019年第7期全文转载。

【7】周险峰（导师）,黄晓彬. 教育：一种跨越边界的公共领域——吉鲁批判教育思想论略[J].当代教育论坛,2019(02):30-42.

【8】周险峰（导师）,黄晓彬. 地方高水平大学建设策略分析——以湖南“985”高校为例[J].当代教育论坛,2018(03):1-18.

【9】黄晓彬,周险峰. 中小学英语绘本教学研究审思[J].湖南第一师范学院学报,2018,18(05):54-57+97.

【10】黄晓彬,贠翔悦. 小学英语绘本教学研究的历史、现状与未来[J].当代教育理论与实践,2018,10(04):16-20。人大复印资料《小学英语教与学》2018年第11期全文转载。

二、科研项目

【1】湖南省教育科学“十二五”规划重大招标课题“湖南省高水平大学建设的实证研究”（课题编号：XJK012AGD001），主研，已结题。

【2】全国教育科学“十二五”规划2014年度国家一般项目（BOA140022）“教育‘右转’的抵制：批判教育研究的历史及其理论建构研究”，主研，已结题。

【3】2020年度国家社会科学基金教育学一般课题“中小学教师减负的效果测度与治理长效机制研究”（项目编号：BHA200150），参研，未结题。

【4】2021年度国家社会科学基金教育学重点课题“我国义务教育学业负担综合治理研究”（课题批准号：AHA210009），参研，未结题。